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大学先修课别误导考生
发布时间:2022-08-09        浏览次数:        

  去年寒假过后的春季学期,北大开出首批“中国大学先修课程”中学名单,大连育明高中成为辽宁省首批唯一一家试点校。在今年2月和9月北大组织的两次先修课程考试中,育明高有20余人取得了a等成绩,他们将有可能获得自主招生选拔考试资格。(12月2日半岛晨报)

  从北大的多次解释来看,都是把大学先修课说得跟一朵花似的,什么实现高中教育和大学教育的有机衔接,什么为不同程度的学生提供不同的课程、满足他们不同的需求,什么培养学生课后独立阅读、学习和思考的能力、习惯,为创新拔尖人才培养创造基本的条件。可从北大为开设大学先修课设定的条件来看,学校都是各地一流的或是特色特别鲜明的,像上述的育明高中,建校仅有短短的十几年,就有639人次获得国家级奥赛一等奖以上的奖项;学生都是各校学有余力的尖子生,这些都充分说明所谓的大学先修课根本就是为“掐尖”而设,实质上不过是一个“掐尖”的工具罢了。

  实际上,大学先修课在美国是作为高中阶段的一种通识教育,任何人都可以申报,任何人未经学习都可以参加大学先修课程考试,而且其考试成绩不仅仅可以取得大学学分,而且也计入高中学分。换言之,这种课程无论怎么样,学生都能用得着,所以,适合条件的美国高中生都乐于上大学先修课,以获得名校青睐的机会。

  可北大等高校引入的大学先修课,现在连大学学分都还没被承认,学了几乎没有任何用场,只能作为“掐尖”的工具,可由于这种课程都是特定的高校、特定的高中、特定的专业、特定的尖子生,学生一旦考不上相应的大学,不但是一种浪费,而且还是一种巨大的损失,很可能误了考生的一生,让考生后悔莫及。

  所以,笔者以为,这种挂羊头卖狗肉、专为“掐尖”而开设的大学先修课对考生来说完全是一种误人子弟的误导,是让考生当作牺牲品的“试验”,很可能引发一场新的“掐尖大战”,实不足取。

  当然,笔者这么说,并不是反对大学先修课,而是觉得在还是以升学制度为主的当下,开设大学先修课除了可以“掐尖”以外,没有任何实质意义,所以笔者希望在升学制度没有改革、学分制度没有和大学接轨之前,这种课程还是按下暂停键为妥。(孟木二梓)

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